museo participativo de ciencias

HACE CLIC ACA Y RECORRE EL MUSEO... JUGA CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS!!!

inventos....

La tecnología nos ayuda a resolver problemas...
¿cuántas veces en tu casa te dicen ¡dejá de ver tele y aydame un poco!¡doblá tu ropa!?
Y vos intentás doblar las remeras tratando de que queden derechitas... ¡¡casi una misiòn imposible!!

Mirá el video y animate a contruir este artefacto que aunque no parezca tiene mucho de tecnológico.

El semáforo de Leo

Leonardo fue de esos alumnos que a veces se resisten un poco a recibir a las seños. Por eso, cuando nos hicimos amigos, le propuse que armaramos juntos un semáforo espanta maestras. La idea era que cuando las maestras llegabamos a la puerta de su habitación, el encendía la luz roja si estaba de mal humor, y verde cuando quería recibir clases. Por suerte nunca vimos la luz colorada...

Información para hacer

Vamos a inaugurar la sección: ¿CóMO SE HACE? Esperamos que ustedes nos cuenten recetas, cómo se arma algo, cómo jugar a algún juego. Recetas, reglas de juego, instrucciones de armado, manuales de uso son muchas de las formas de transmitir información para que otras personas puedan repetir procesos. Como para muestra basta un botón les mostramos el video que hicieron Rocío y su mamá para contarnos cómo se hace una canasta de papel!!!!No dejen de hacerla es muy fácil.

Damos forma a distintos materiales

 

Micaela Vega es una de nuestras alumnas más antiguas. No porque sea viejita, sino porque hace dos años que trabaja con nosotros. Por suerte el próximo lunes ¡se va de alta!
Durante todo este tiempo trabajó mucho.
Entre muchas cosas aprendió que según la propiedad que tenga el material con el que trabajamos, es la tecnología que se debe usar para darle forma: con la plastilina hizo un sapo modelándola, al metal lo repujó y con papel glasé hizo un cubo a través de dobleces o plegados.
¡¡¡¡MUCHA SUERTE MICA!!!!!!!!

SI DE ENERGíA HABLAMOS

Los chicos de la unidad seis trabajamos con el programa crocelem, armamos diferentes tipos de circuitos. Prendimos lamparitas,los motores funcionaron , sonaron alarmas...
¡Que interesante, nos gustó mucho esta experiencia!

¡¡SI QUIERO!!

El uso de la computadora siempre es motivador, "Si quiero" es la respuesta inmediata de los chicos cuando les proponemos trabajar con ella.
La utilización de este recurso nos permite abordar los contenidos de manera clara, interesante y por sobre todas las cosas muy entretenida.Es llamativo ver como dominan con destreza esta herramienta en poco tiempo, aunque la mayoría de ellos no tienen acceso a estas tecnologías, ya que provienen de distintos puntos del interior de nuestro país o del extranjero.